Autor: Administracion

Las matemáticas es una ciencia formal que siguiendo el razonamiento lógico, estudia las propiedades y relaciones entre entidades abstractas como números, figuras geométricas o símbolos. Mediante la abstracción y el uso de la lógica en el razonamiento, las matemáticas han evolucionado basándose en las cuentas, el cálculo y las mediciones, junto con el estudio sistemático […]

María Tecla Artemisia Montessori Stoppani creó el método Montessori que llevamos en el colegio. Nació el 31 de agosto de 1870 en Chiaravalle, Ancona, Italia. Fue la primera mujer italiana que se graduó como doctora en medicina. Fue educadora, bióloga, psicóloga, filósofa, psiquiatra, pedagoga, científica, médica, antropóloga y humanista italiana. Luchó por hacer conciencia en […]

Para comprender la educación Montessori en cualquier área, es importante recordar que el enfoque siempre es indirecto; nunca el directo de la educación tradicional. El enorme respeto de la doctora Montessori por los misteriosos poderes que forman al niño desde el momento de la concepción, la condujeron a temer cualquier interferencia directa con su desenvolvimiento. […]

Un elemento clave en el medio ambiente Montessori es su estructura y orden. La estructura y el orden subyacentes del universo deben reflejarse en el salón de clase para que el niño pueda subjetivarlos, y construir así su propia inteligencia y orden mental. A través de este orden subjetivado, el niño aprende a confiar en […]

¿Cuántas veces y a cuántas personas les deseamos un feliz año?, y ¿cuántos nos lo desearon a nosotros? ¡Muchas!, ¿no es verdad? ¿Por qué lo hacemos? Porque sabemos que si algo tenemos en común es el deseo de ser felices, de sentirnos bien, de sentirnos en paz. ¿Y se han preguntado qué se necesita para […]

Al contrario de los salones de clases tradicionales, los niños hablan entre sí e inician actividades juntos cuando lo desean, no se les obliga, ni sutilmente ni en ninguna otra forma, a participar en actividades de grupo o a prodigarse ellos mismos con otros cuando no están preparados para ello o no les interesa. Debido […]

Se dice que el ser humano es un ser social por naturaleza, pero en realidad el ser social, las conductas y la forma en la que nos relacionamos con los otros, SE APRENDE. Para poder vivir en grupo e integrarse a la sociedad, el ser humano debe aprender a regular sus impulsos.  Cada persona tiene […]

La doctora Montessori reconoció la importancia de la razón y el orden como ingredientes del pensamiento inteligente o, en otras palabras, de la “inteligencia”. Ha dicho que en lo referente a la inteligencia se debe considerar la “suma de aquellos reflejos y actividades asociativas o reproductivas que permiten a la mente construirse a sí misma, […]

Los cumpleaños son para nosotros una oportunidad de celebrar con los niños y las niñas la vida. En Montessori se celebra a partir de una ceremonia en donde se utilizan elementos simbólicos que permitan que los infantes puedan ir entendiendo el paso del tiempo y lo que significa un año. Se utiliza un tapete, el […]

Se debe ayudar al niño a que desarrolle una clara comprensión del bien y el mal. “La primera idea que el niño debe adquirir, para poder ser activamente disciplinado, es la de la diferencia entre el bien y el mal.” Para lograr que haya esta distinción, el adulto debe fijar firmes límites contra los actos […]