La percepción de las cosas que ocurren en nuestro entorno contiene una red bastante compleja de interacciones externas e internas que trabajan en orquesta unas con otras.  Las cosas que experimentamos podrían parecernos algo aisladas y sin embargo hay muchos factores que están implicados: lo que está ocurriendo fuera, las conexiones neuronales en el cerebro […]

Frecuentemente, se describe la propuesta Montessori, como una “educación para la vida” Cuándo intentamos definir lo que los niños se llevan en sus años Montessori, tenemos que ampliar nuestra visión para abarcar más que simplemente las capacidades académicas básicas. Por lo general, pensamos a la escuela como el lugar en el que una generación le […]

En 1870, en Ancona, Italia, nace una mujer maravillosa llamada María Montessori. Cuando tenía 12 años sus padres se trasladaron a Roma para que su única hija pudiera recibir una mejor educación. La alentaron para que se convirtiera en maestra, la única carrera a la que tenían acceso las mujeres en aquel tiempo. María Montessori […]

El cambio es algo que está siempre presente pero muchas veces lo olvidamos y nos queremos aferrar a la permanencia de las cosas, eventos, personas, incluso en nosotros mismos. Esto, usualmente nos hace sufrir porque todo cambia de un momento a otro y no lo podemos controlar. Empecemos por preguntar ¿realmente el cambio está en […]

En los ambientes Montessori hay hermosos rompecabezas de madera y atractivas colecciones de tarjetas con ilustraciones en colores de las partes del árbol, las partes de la hoja o las partes de la flor. Los niños aparean estas ilustraciones con sus nombres correspondientes. Al trabajar con estas tarjetas o rompecabezas, los niños se hacen mejores […]

Las matemáticas es una ciencia formal que siguiendo el razonamiento lógico, estudia las propiedades y relaciones entre entidades abstractas como números, figuras geométricas o símbolos. Mediante la abstracción y el uso de la lógica en el razonamiento, las matemáticas han evolucionado basándose en las cuentas, el cálculo y las mediciones, junto con el estudio sistemático […]

Un concepto que nos ayuda a expandir nuestra compasión es el de interconexión, que se manifiesta con sólo reflexionar de dónde venimos y hacia dónde vamos. Si dedicamos un poco de nuestro tiempo y pensamientos a esto, nos daremos cuenta de cómo todos los seres vivos dejan una huella en el mundo y tienen un […]

La información llega a través del movimiento y de los sentidos (oído, vista, tacto, gusto, olfato), después del análisis, reconocimiento e interpretación, de la información. Sigue  la percepción, la forma en la que vivimos la experiencia a partir del ambiente y de nuestra personalidad. A partir de esto adquirimos un aprendizaje, que implica un cambio, […]

Montessori propone la experiencia como elemento primordial en el aprendizaje, con este enfoque los niños se entusiasman al ejecutar las actividades de lectura. En Casa de los niños empieza la lectura desde el momento en que, compuesta una palabra con el alfabeto móvil, los niños la “releen”. Aunque Montessori dice que esto no representa la […]

Un lenguaje es un acuerdo entre un grupo de personas y sólo lo comprenden los que han convenido que a determinados sonidos le corresponde determinado significado.  Son códigos que nos permite comunicarnos, entendernos, expresar lo que pensamos o sentimos. El lenguaje es una herramienta poderosa, que los niños adquieren desde pequeños tan solo de escuchar […]